¿Qué pasa con las palabras "que hieren" una vez que las pronunciamos?

Los chicos de 7º estamos leyendo "El almacén de las palabras terribles" de Elia Barceló.

La protagonista, Talia está angustiada porque le gritó a su mamá y le dijo cosas que ahora se arrepiente de haberlas dicho.
Le dicen que en "El almacén de las palabras terribles" quizás encuentre una solución a su problema.
Talia tiene un accidente, está en coma.
Su visita al almacén es un sueño?, es una experiencia que está viviendo mientras está en coma?

Es una novela apasionante.... con suspenso... pero fundamentalmente que invita a la reflexión para entender que las palabras las podemos usar como "armas" o como "flores"
Próximamente adjuntaremos en el blog una página anexa, con nuestros comentarios

Nuevo número de la revista escolar

Junto a los festejos por un nuevo aniversario de nuestra Independencia, aparece un nuevo nuevo del periódico escolar. Cada grado muestra sus trabajos. Encontrarán además, un artículo difundiendo este blog, e invitando a toda la comunidad educativa a participar de él, subiendo sus comentarios.
Los esperamos en este espacio!!

Un cuento para los más chiquitos...

Como los chicos de 1º grado están investigando sobre animales pequeños, les dejamos un cuento que los tiene como protagonistas (hacé click en el vínculo)
Después de verlo, se animan a contarle a los demás qué animalitos van apareciendo en el cuento?

El transporte desde 1810 a la actualidad

Los alumnos de 2º grado investigaron el tema del transporte desde los tiempos de la colonia a la actualidad.
Vimos material bibliográfico y también realizamos búsquedas en Internet.
Proyectamos un video sobre el tema y toda esta información fue utilizada para publicar una nota en el periódico de la escuela.

Si querés conocer más sobre la historia de los tranvías en la Ciudad de Buenos Aires, visitá este sitio web.

El bicentenario y la inmigración

En estos 200 años de historia, la inmigración ha sido uno de los sucesos que marcó a fuego a nuestra sociedad.
Uno de los principales factores de cambio que dio lugar a la transición desde la Argentina tradicional a la moderna fue la inmigración. Y sin ella no es posible comprender la Argentina contemporánea.
Por eso, varios grados han tomado como eje a la inmigración para estudiar los cambios y transformaciones en la sociedad argentina.
El viernes 21, 6º y 7º representarán "El conventillo de la Paloma" -adaptación de la obra de A. Vaccarezza

El tango y la Inmigración

El tango es la fusión social de lo criollo, con los nuevos colonizadores: " Los Inmigrantes"
Los extranjeros en 1887 eran más de la mitad de la población de Buenos Aires.
Aquella masa inmigrante de marginados y soñadores, se constituyó en menos de medio siglo en el alma misma de este país.
En el patio del conventillo tuvo su cuna el Tango, el producto más auténtico de los porteños.
Adquirió distintos medios expresivos: música, canción, danza, en un comienzo no incluía letra, era solo instrumental y luego danza.
Los chicos de 7º han armado historias de inmigrantes inspiradas en letras de tango.
Esta semana irán subiendo esas historias al blog.
Te invitamos ahora, a ver un video Bs As con música de fondo de tango.

Charles Chaplin y Tiempos Modernos

Los chicos de 5º después de ver Tiempos Modernos de Charles Chaplin, estuvieron sacando conclusiones sobre los problemas sociales que trajo acarreada la Revolución Industrial:

"el hombre trabajaba en una fábrica, sin descanso, no tenía tiempo ni para ir al baño tranquilo. Querían darle de comer con una máquina así ahorraban el tiempo del almuerzo"...
"el dueño de la fábrica quiere que los empleados trabajen cada vez más rápido"
"era un trabajo reiterativo, quedaba como tonto de hacer siempre lo mismo"
"hay explotación laboral"
"las máquinas reemplazaron el trabajo artesanal"
"las noticias de los diarios mostraban las protestas de los trabajadores, las filas de desempleados"
"para un solo empleo había mucha gente haciendo fila para conseguirlo"
"por un lado hay progreso por otro lado niños que no tienen que comer, hay gente desempleada, protestas en las calles"

Ahora, están relacionando este fenómeno con los procesos migratorios

"El Negro de París" en la Torre Eiffel

Los chicos de 4º grado están trabajando con la novela del Plan Plurianual "El Negro de París". Como en IAC están investigando sobre el mundo de los materiales, decidieron averiguar las características de la Torre Eiffel sus materiales y su construcción
Próximamente les contarán qué averiguaron

Robin Hood

Los chicos de 5º grado están trabajando con la novela del Plan Plurianual "Robin Hood"
Están investigando acerca de los personajes, si algunos existieron en la realidad, o son sólo fruto de la ficción.
Vos que creés?
Sumate a la encuesta de este blog y danos tu opinión
Próximamente se estrenará un nuevo film sobre el tema, te damos información sobre esta nueva versión

Progresos Tecnológicos

Los chicos de 5º están acerca de los avances y progresos tecnológicos
Les dejamos un power point y un video para que puedan completar sus investigaciones

Interacciones y cambios en la naturaleza

Como lo habíamos anticipado en el blog de IAC, las interacciones y los cambios en la naturaleza serán este año, el eje que integrará los contenidos de Ciencias naturales y de IAC.
Les dejamos a los chicos, una página educativa de interés de la cual podrán obtener información muy útil para sus trabajos en esta área.

http://www.araucaria2000.cl/losambientes/losambientes.htm

Cambios en la sociedad

En torno al eje interacciones y cambios en la naturaleza y en la sociedad, se desarrollarán este año, en la escuela varios proyectos, que entroncan (entre otros) contenidos de prácticas de lectura y de ciencias sociales.
En algunos, los alumnos realizarán diversas actividades vinculadas al festejo del Bicentenario.
En este blog, como así también en el de eventos de interés, les iremos acercando recursos que podrán utilizar para el desarrollo de sus trabajos.

Ministerio de Educación: Efemérides
www.me.gov.ar/efeme/
Cabildo de la Ciudad:
www.cultura.gov.ar/direcciones/?info=organismo&id=9&idd=5
Otro:

http://www.muralbicentenario.encuentro.gov.ar/